Se coustume estoit de mettre les petites filles a l’escole... Écriture et lecture selon Christine de Pizan

Anna Loba

Résumé


Les auteurs ecclésiastiques et laïcs qui, à partir du XIIIe siècle, sont de plus en plus nombreux à s’exprimer au sujet de l’éducation des femmes, ne sont pas unanimes au sujet de l’utilité d’apprendre aux femmes l’art de lire et même celui d’écrire. Christine de Pizan dans ses ouvrages didactiques plaide en faveur d’une formation intellectuelle des femmes tout en soulignant que toute science n’est pas au même degré utile et bénéfique. En tant qu’adversaire et critique des ouvrages immoraux et inutiles, elle-même est toutefois auteure d’un récit romanesque, Le Livre du Duc des vrais amants (1404-1405), qui raconte l’histoire de la séduction d’une femme vertueuse. Lorsque Christine de Pizan réutilise un fragment de son roman pour l’insérer dans un ouvrage didactique – Le Livre des Trois Vertus (1405) – elle semble non seulement faire l’éloge de la lecture des romans, mais elle insiste aussi sur le bon usage qu’une femme peut faire de sa capacité à écrire.

The ecclesiastical and secular authors who, from the thirteenth century on, are more numerous to speak about women's education, are not unanimous about the usefulness of teaching women the art of reading and writing. In her didactic works Christine de Pizan advocates for an intellectual training of women, but at the same time she stresses that each science is not useful and beneficial at the same degree. As an opponent and critic of immoral and unnecessary works, she is herself an author of a novelistic narrative: Le Livre du Duc des vrais amants (The Book of the Duke of True Lovers, 1404-1405) that tells the story of the seduction of a virtuous woman. When Christine de Pizan inserts a fragment of this novel into an educational treatise: Le Livre des Trois Vertus (The Book of the Three Virtues, 1405), it seems that not only she is to praise reading novels, but she does insist as well on the good use that a woman can make of her knowledge of writing.


Mots-clés


Christine de Pizan, Éducation des femmes, Littérature didactique, Roman épistolaire, Lire, Écrire, Vertu

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