Fable allégorique vs. Monde fictionnel ?

Auteurs

  • Patricia Eichel-Lojkine Université du Mans

Mots-clés :

Allégorie, univers de fiction, roman, Renaissance, Dante, Pétrarque, Alain de Lille, L’Arioste, image, symbole, interprétation, production et réception littéraires, figure de rhétorique, personnification

Résumé

Dès lors que la dramatisation de la métaphore est au fondement de l'allégorie, les narrations allégoriques peuvent tout aussi bien être vues comme le développement d'un trope que comme une ébauche de fiction. Cet article examine ces deux hypothèses en faisant retour sur la période tardo-médiévale. Ce détour peut être éclairant dans le contexte actuel où des fictions à destination d'adolescents y compris des jeux vidéo suscitent un regain de curiosité pour les processus de « remythisation » et de codages symboliques. En trois étapes, l'enquête rappelle les principes de la codification allégorique (I), dégage les enjeux esthétique, idéologique, esthétique du fonctionnement de l'allégorie dans la première modernité (II) et s'interroge sur son rapport au monde virtuel élaboré par la fiction (III).

Since the dramatization of the metaphor is the basis for the allegorical discourse, allegorical narratives can either be seen as an expanded figure of speech or as a fiction merely sketched out. In this paper, these two hypotheses are tested, as we look back to the late medieval period. This detour serves to illuminate our current context in which fiction for youth stimulates the process of recreating myths and symbolic codes. In a three-step process, our enquiry highlights the principles of the allegorical codification (I), identifies the aesthetic, ideological, semiotic issues of the allegorical operations in the early modern period (II) and questions its relationship to the virtual world generated by fiction (III).

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Publiée

2017-02-03

Comment citer

Eichel-Lojkine, P. (2017). Fable allégorique vs. Monde fictionnel ?. Publije, (1). Consulté à l’adresse http://revues.univ-lemans.fr/index.php/publije/article/view/16

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